SEP da marcha atrás; fin de calendario escolar será el 15 de julio
Tras una reunión de más de cinco horas con autoridades escolares de las 32 entidades se llegó al acuerdo de respetar el calendario original; el titular de la SEP había dicho previamente que después del 15 de junio el tiempo se utiliza principalmente para la descarga administrativa
Ciudad de México; lunes 11 de mayo del 2026.- La Secretaría de Educación Pública acordó mantener el calendario escolar como estaba previsto por lo que concluirá hasta el 15 de julio, tras una reunión de más de cinco horas con autoridades escolares de los 32 estados.
El secretario de Educación Pública, Mario Delgado, encabezó una reunión con autoridades educativas de los 32 estados del país, tras el rechazo expresado a su propuesta de adelantar mes y medio el periodo vacacional en el calendario escolar.
El funcionario federal destacó que después del 15 de junio las escuelas se convierten en una “estancia forzada” sin un propósito pedagógico real, ya que ese tiempo se utiliza principalmente para la descarga administrativa, lo que desvirtúa la dignidad docente y afecta la salud mental de las niñas y la convivencia familiar.
«Se mantienen las aulas abiertas realmente sin un propósito pedagógico, solo por cumplir un conteo. Se desvirtúa la dignidad docente y se convierte a la escuela en una estancia forzada», apuntó.
El secretario de Educación Pública, Mario Delgado, criticó el modelo vigente del calendario escolar en México, calificándolo como un residuo de una «visión tecnocrática» que prioriza las estadísticas por encima del aprendizaje real.
El 7 de mayo, el titular de la SEP anunció modificaciones al calendario escolar con motivo del Mundial de Futbol, lo que generó reclamos de asociaciones de padres de familia, escuelas particulares y del propio magisterio.
Este lunes, en la inauguración de la reunión plenaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas, dijo que la presidenta Claudia Sheinbaum los ha convocado a la reflexión y un diálogo profundo sobre el tema.
Argumentó que la primera repuesta de ajustes al calendario estaba basada en cuestiones climáticas, conflictos de movilidad y falta de atención que generará el Mundial de Futbol.
Señala que en Francia y Bélgica tienen calendario escolar de menos de 170 días
El secretario expuso que el artículo 87 de la Ley General de Educación exige entre 185 a 200 días efectivos de clase, según los estándares de la OCDE que calificó como una «estadística de permanencia».
Sin embargo, dijo que hay países como Francia y Bélgica, que son sistemas de primer nivel, tienen menos de 170 días de clase.
«Para la Nueva Escuela Mexicana lo importante es el aprendizaje en comunidad, más allá de las horas de custodia», expresó.
Necesidad de calendarios regionalizados
El secretario sostiene que «México no cabe en un solo calendario», debido a la diversidad climática y geográfica del país.
Mencionó ejemplos específicos como el calor extremo de 45 grados en Sonora, la humedad de la Huasteca potosina y la Chontalpa en Tabasco, así como las condiciones particulares de la Sierra de Oaxaca.
Expuso que la soberanía de los territorios debe ser el eje del modelo educativo, permitiendo que el calendario honre esa diversidad en lugar de imponer una norma uniforme.
La escuela no es una «guardería» para el mercado
El funcionario federal criticó que el sistema económico actual obligue a las familias a ver la escuela como un lugar de resguardo por falta de flexibilidad laboral.
Señaló que la escuela es un territorio de aprendizaje y no un lugar de custodia para conveniencia del mercado, señalando además que el cierre de escuelas impacta desproporcionadamente en la carga de cuidado que recae sobre las mujeres.
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