En el marco del Día Internacional de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, la diputada Perla Patricia Flores Suárez encabezó junto con la Comunidad Mentes Mandarina el Foro “Derecho de Niñas, Niños y Adolescentes Neurodivergentes”, con el objetivo de generar mejores políticas públicas, tendiendo puentes entre la academia, instituciones públicas, organizaciones civiles y las propias familias que cuentan con algún miembro con alguna condición neurodivergente.
La legisladora reconoció el trabajo de la Comunidad Mentes Mandarina y de todas las organizaciones que han convertido desafíos en una causa colectiva para transformar a la sociedad, ya que la verdadera inclusión comienza escuchando.
Dijo que las reflexiones que surjan de esta jornada permitirán avanzar hacia acciones concretas y hacia una agenda que coloque siempre al centro, la dignidad humana, y este foro será el inicio de nuevos acuerdos, alianzas y oportunidades para las personas neurodivergentes.
“Durante muchos años niños, niñas y adolescentes neurodivergentes han tenido que enfrentar barreras para acceder a una educación adecuada, a servicios de salud oportunos, servicios públicos y, sobre todo, a una sociedad que comprenda que ser diferente nunca debe significar tener menos derechos. La inclusión debe ser un principio que atraviese todas las políticas públicas, se necesitan ciudades accesibles, escuelas preparadas, espacios laborales abiertos a la diversidad, personal de salud capacitado y leyes que respondan a las necesidades reales de las personas”, advirtió.
Perla Flores indicó que una persona neurodivergente es aquella cuyo cerebro procesa la información, las emociones, el lenguaje o el movimiento de una forma que se diferencia de la mayoría de la población; entre las condiciones que agrupa está la discapacidad intelectual, el autismo, el trastorno por déficit de atención e hiperactividad, el trastorno del desarrollo de la coordinación, la dislexia y discalculia, entre otras.
En México se estima que hasta el 7.7 por ciento de la población presenta una condición de neurodesarrollo, es decir, 3.5 millones de niños y adolescentes que aprenden, se comunican y procesan el mundo de una forma diferente.
“Diariamente familias neurodivergentes buscan obtener un diagnóstico, por encontrar atención especializada, por lograr una escuela que incluya y construya un proyecto de vida digno para sus hijos”, aseguró.
MÁS NOTICIAS
Estiman recibir hasta 50 por ciento de usuarios de Centro Cívico en CAM Norte
Cerrarán por las noches carriles centrales en BBQ; advierten ajustes por obras del Tren
Sin destituciones de funcionarios en el Órgano Interno de Control, señalan