La secretaria de Educación de Querétaro, Martha Elena Soto Obregón, aseguró que los estudiantes del estado han registrado avances significativos en su aprovechamiento escolar, de acuerdo con las mediciones realizadas por la propia entidad.
Lo anterior, luego de que se dieron a conocer los resultados de la prueba PISA, en la que, de acuerdo con la funcionaria, únicamente se evaluó a una muestra de estudiantes de dos escuelas de Querétaro.
Soto Obregón explicó que el estado cuenta con una evaluación estandarizada prácticamente censal, mediante la cual se da seguimiento a los estudiantes para identificar sus avances en el aprendizaje.
«Nosotros en Querétaro tenemos una prueba estandarizada, prácticamente censal, donde trabajamos rutas de aprendizaje y podemos mostrar las ganancias de aprendizaje».
Detalló que, en matemáticas, la generación de 2022 a 2024 registró una mejora de 9.1 puntos, mientras que en ciencias el avance fue de 8.1 puntos.
Para la generación de 2023 a 2025, señaló que el incremento fue de 13.3 puntos en matemáticas y de 7.4 puntos en ciencias.
En tanto, en la generación de 2024 a 2026, el avance fue de 10.7 puntos en matemáticas y de 2.8 puntos en ciencias.
La secretaria explicó que este esquema de evaluación comenzó a implementarse desde 2022 y permite dar seguimiento a los mismos estudiantes durante su trayectoria académica.
«Nosotros estudiamos al chico desde el primer semestre hasta el sexto semestre. Estamos hablando de los mismos estudiantes, esto nos da una certeza de las ganancias efectivas de los mismos».
Por ello, sostuvo que las mediciones estatales permiten tener un panorama más amplio sobre el desempeño de los alumnos y conocer de manera puntual la evolución de sus aprendizajes.
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