Por “Clarita” Pasos
La televisión y sus efectos.
La educación de la inteligencia y los estudios.
La educación de los hijos es educación de personas. Se supone, por tanto, en la acción educativa de los padres esa contante referencia a la condición personal del hijo. La relación educativa padres e hijo es totalidad. Presta asa ayuda necesaria el padre como persona. Y como persona la recibe el hijo. No es pues una ayuda al estudiante, o al futuro profesional, o al futuro ciudadano, o al segundo responsable de s familia de origen. Es una ayuda a la persona con motivo: de sus estudios de su futuro profesional de su ciudadanía de su responsabilidad familiar.
La educación de la inteligencia como vimos debe relacionarse con la voluntad y la del corazón para no perder de vista la unidad del corazón para no perder de vista la unidad del que se educa.
Si se toma ahora un elemento del entorno por ejemplo la televisión podemos relacionarlo con alguno de estos aspectos centrarles del proceso educativo. Y así podríamos preguntarnos ¿en qué me afecta la televisión al cultivo de la inteligencia o la voluntad?
Que con uno de estos aspectos: la educación de la inteligencia.
Y puesto que los estudios de los hijos tienen una estrecha relación con la educación intelectual imitémonos los estudios. Y preguntemos: la televisión ¿fomenta malos estudiantes?
Los sociólogos hablan de la mediocridad de los programas y dicen que ante la necesidad de complacer a un público amplio se difunden ideas y valores reducidos a una media. Y también muy media de una cultura de masa.
La inteligencia es de alguna manera incrementan por la voluntad y alimentada con la educación.
¿En qué medida los afecta la televisión? La inteligencia: busca la verdad, los medios para alcanzarla son pensar, estudias, cuestionares sobre todo lo recibido y lo aprendido.
La imagen se recibe sin esfuerzo y sin aprendizaje de un código. La tv. Ofrende una información sin intermediarios, sin progresión en desorden unidireccional.
Por lo que en estos términos la tv. Fomenta malos estudiantes.
Las actitudes que fomenta la tv. Son opuestos a las que requiere la lectura, Así la tv. Hace casi casi anexaría la concentración y la reflexión mientras que la lectura exige esfuerzo ara atener para pensar.
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